师在东方丨刘乐做ldquo咸鱼rd

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本期嘉宾刘乐新东方集团物理教材研发员新东方南昌网课事业部学科运营组长年新东方南昌学校优秀教师读大学时,好兄弟都叫我“咸鱼乐”,后来离开大学出来教书,学生问我有什么外号,我说:“你们叫我‘咸鱼老师’就好了。“学生时代,我不是那种典型的好学生,有时候让爸妈、老师着急得不行,被批评是家常便饭。”刘乐,你再这样下去,我就放弃你了,实在不想教下去了,看看你考的成绩“。但我也有高光时刻:”刘乐同学这次考得很好,大家有不懂的问题可以和他讨论讨论,向他看齐啊“。我的成绩起伏不定,做过学渣也当过学霸,不稳定的成绩也导致爸妈和老师面对我的心情在阴、晴之间反复横跳。成绩忽高忽低并不是一件好事,要想考上好大学,靠的不是偶尔努力取得好成绩的侥幸,而是持久的踏实与勤奋。或许是随着我年龄的增长,我爸妈改变了他们的策略。以前考不好,是会被痛骂的,而到了青春期偶尔也调皮,但考差了爸妈不会一味责骂,反而是激励我,他们说“乐乐,你长大了,学习是自己的事,尽自己最大努力做好就行”。到了初高中,我开始意识到自己的问题,慢慢收了心,投入到学习状态。学习是一件很有意思的事,探索属于自己的方法就会获得成就感。我对理科感兴趣,一开始是模仿别人的解题思路,从一步步推演的公式里洞察解题者背后的思路;再对整个题目进行解构,分板块分析题目内容的目的和意义;最后融入自己的思想,俗话说”以我观物,世界皆著我之色彩“,学习也是如此,加入自己的思想,解题才更有趣、也更顺利。当老师五年了,我脑子里还记着爸妈那句”尽自己最大努力做好就行“,这一路走来并非一帆风顺,只要在付出在坚持,我就不会放弃。刚参加工作那会儿经验不足,有一次做PPT竟花了一整天时间,从题目和知识的引入、对课前预习问题的讲解、例题练习、课后作业布置,每个环节对那时候的我来说都是挑战。对于课堂的时间把控也存在不足,尽管有备课,上课时还是花了太多时间在不重要的部分,最后重要的部分用二十分钟赶完,这样的讲课效率很低,但在我积极主动摸索和调整中,这些问题慢慢都得到了解决。老师也是人,也会犯错误。现在时代发展,信息越来越多,有时候学生提问,这些题目超出自己备课范围又暂时想不出来时,就应该跟学生大方承认,一起探讨如何解决。但作为老师自己首先要求知若渴、要不断学习,才能让自己的知识储备永远处于更新状态,也才有底气让自己的学生积极上进。作为曾经”学渣“的一员,我很能理解一些学生不想学习或者学不好的情况,这种时候责骂可能会适得其反,作为老师,应该多鼓励他们,让他们发现自己的长处。我自己以前是”多动“的学生,让老师很操心,感谢老师以前没有放弃我,现在我当老师,也不会放弃任何人。遇到”多动“的学生,我都会给他们更多的



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