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近日

省教育厅公布了85所

广东省中小学劳动教育特色学校名单

其中

三水区西南街道第十二小学上榜了！

在荣誉称号的背后

西南街道第十二小学的

劳动教育有什么特色？

今天就一起去了解下~

在千平米农耕实践基地里，家长和孩子们挽起裤脚、光着脚丫一起除草、播种，这是佛山市三水区西南街道第十二小学每年都会有的热闹景象。学校结合自身特点，扎根农耕文化，通过自主研发农耕课程、动手实践、家校共育等多种方式，将劳动教育贯穿至学生素质教育的全过程中。

邝德强

西南街道第十二小学校长

学校开展劳动教育就是回归教育的本源，引导学生主动参与到劳动实践活动中，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体验，从中感悟到生活的意义和做人、做事的道理，从而内化为健康的品格，外显为良好的行为。

《岁时节令》校本课程

让孩子感悟农耕文化

邝德强介绍，学校以传统文化为主要办学特色，而农耕文化是传统文化教育的重要组成部分，加之学校学生多以外来务工子女为主，学校具备一定的教育基础。因此，学校从农耕知识、农耕实践两方面开展劳动教育，让学生感受中国农耕传统文化的博大精深，培养学生动手能力、观察能力，活跃学生的身心，实现效果和效益双丰收。西南街道第十二小学本着“因时、因地、因物”制宜的传统农业原则，渗入“以农为本、耕读传家、以和为贵”等传统农耕文化元素，按照学生的年龄特点，专门开发了农耕文化教材——《岁时节令》。教材除了教授农耕文化相关知识外，还设计了学生动手动脑的版块，深受学生们的喜爱，如在相应的节令章节中，学生们可以记录下自己的农耕过程，或写下自己的心得体会，或贴上自己的实操照片，或绘出收获的美好蓝图。

千平米农耕基地

通过劳动拓展全人教育

课本的学习仅仅是西南街道第十二小学农耕教育的第一步，更重要的是让孩子走进田野，自己动手体味农耕的快乐。在农耕的过程中，教师充分开展学科融合的综合性学习课程。学校将农耕实践基地分为“班级种植责任田”、“沙漠植物栽培区”、“百草园”三大板块。“班级种植责任田”侧重于体现“活动性”，种植冬瓜、玉米、西红柿、菜心等农作物。教师带领学生开展播种、浇水、施肥、除草、除虫等田间活动；学生劳动之余，结合科学观察写好观察日记。结合语文写作，抒写种植心得。“沙漠植物栽培区”是今后农业向沙漠开发的缩影，侧重于体现“开拓性”，为学生拓展知识、开阔视野、培养重视农业新发展的意识所用。“百草园”专门种植中草药，侧重于体现人与自然的“和谐性”，引导主动传承中华优秀民族文化，增强社会责任感和使命感。此园主要种植本地常见中草药，如感冒草、墨旱莲、积雪草、广防风、射干、犁头尖等等，并且配有有药材简单的生长特征和药用价值介绍，是认识民间中医药的“小窗口”。学校通过引导学生把学到的农耕知识运用到生活实际中去，逐步培养他们分析和解决问题的能力、吃苦耐劳的品质和良好的行为习惯，并使其逐渐形成助人为乐、服务他人等正确的道德观念。

农耕展览室

让学生从历史中体味农耕发展

农耕展览室作为实践基地文化内涵的补充，分为“中国农业发展概况”、“三水农耕文明”、“农耕文化常识”三个展区。邝德强介绍，展览以图片和实物为主。图片主要内容有中国几千年的农业文明发展变化简史、本地农业现代化的建设情况、农耕文化常识介绍等，引发学生兴趣，让学生了解农业所承载的劳动人民的勤劳品质和聪明智慧，激发学生求知的欲望。实物主要展示锄头、镰刀、犁、耙、扁担、水车等本地农民使用过的农具，使学生通过了解它们的使用方法和特点，知道农民劳作的艰辛，从而珍惜粮食，珍惜今天的幸福生活。目前，农耕展览室已经成为西南街道第十二小学重要的德育教育基地，真正将劳动教育、德育教育、文化教育融为一体。

家长孩子齐农耕

家校共育新“天地”

家校共育是现代教育不可缺少的环节，家长和学校的教育目标一致，才能促进孩子的健康成长。每年，西南街道第十二小学都会举办“开耕节”和“收获节”，学校通过家长和孩子共同农耕的方式，为每个家庭提供难得的亲子时光，促进家庭和谐。同时也为家长们提供了一次深入了解学校农耕教育特色的机会，让家长们在理解中配合学校教育，达到家校教育统一。

除此之外，学校一直在探索合理有效的劳动评价体系，不断开展农耕成果展示，评选“农耕积极分子”和“种植小能手”，并举办“田园诗歌朗诵会”、“田园文化”故事会等活动，通过“农耕教育”这一载体，把全人教育的理念贯穿至整个育人的环节中，让每个学生在德、智、体、美、劳五方面得到充分发展。扫描以下葵花码即可进入“粤省事”小程序来源：广东教育、中小学教育之声编辑：三水教育